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德國高中生留學項目你需要知道哪些?

【德國的優勢】


德國是全球最安全的國家之一,社會穩定、教育發達,擁有世界上最完善的教學設置,最優秀的教學隊伍,最開放的國際化學習氛圍。相對于其他英美國家,德國每年18-25萬RMB的總花費,是性價比最高的寄宿中學。幾年的高中費用讓孩子踏入含金量最高的國度,上世界有名免費大學/研究生/碩士,拿含金量最高的文憑!


同時,德國擁有世界級水準的教學水平,德國公立大學免學費,學生參加“卓越計劃”就讀德國高中,相當于提前獲得德國頂尖大學門票。德國教育具有開放性與包容性,學生可以同時熟練掌握德語、英語,具有世界級視野。


德國擁有歐洲最寬松的移民政策,從國家層面積極推動優秀移民計劃與政策,就讀德國高中,從小開始接受德國文化、教育熏陶,對于接受德國文化并融入德國社會,打下基礎。


德國地廣人稀;干凈的空氣及自然環境(河流-飲用水);底蘊深厚的歷史國;友好旅游國;高教育并免費;有健康保障(醫療,養老,工作等);汽車機械技術領先;高質量;重要的進出口國等。


【德國的教育】


獨具一格及全方面素質培養:健康安全第一;獨立思考、自立能力強;理論學習和實踐相結合;從一個項目中能多元素多專業學習;領導力方向拓展;組織能力增強;別具匠心的思維;品德及價值觀的培養;條理性規則性意識的培養。


德國高中畢業對孩子的影響:


a.在高中畢業的學生除了德國教育給學生的高品質教育影響外能自律的融入歐洲社會;中德文化的融合讓學生的學習和生活更加豐富及靈活。


b.“品德和修養受很好的社會健康教育”包括熱愛生命,公正公平;認真誠實; 守信。


c.掌握多門語言就掌握了更多的機會。


d.低條件申請歐洲任意一所自己喜歡的免費綜合大學及專業大學。


e.在德國不管是大專還是大學畢業后都可以選任何一所大學就讀研究生或碩士。


德國文理中學介紹:


四所學校自建校以來一直致力于以每班15-25學生的小班教學,以創新教育理念為核心,通過計算機科學,科研、體育實踐等綜合方式來培養學生全面素養。讓每個孩子得到必要的重視和關懷,激勵、鼓勵孩子全方面發展,培養天才兒童。從7年級開始雙方學校均采取雙語教學,即除英語、德語外的第二語言,如西班牙語,法語、拉丁語等。學校助每一個學生在基礎教育就得到全面發展,教學與實踐相結合,著重人格塑造和領導力的提升,讓每個學子不斷進步和成長,并最終走向成功!


  1. 先進的教學


德國文理中學在不同的學習階段有不同的教學方式,注重了解每個學生的學習態度、社會行為和實踐能力,有針對性的引導學生全面健康地發展,從小解決學生的弱點和個人問題。學校除了一般德國高中的基礎學習外,每周有兩個下午向學生提供有針對性并極富個性化的教學活動,讓學生在學到理論知識之余,更進一步了解認知,提高學生獨立學習和集體協作,獲得自由創造的能力。


2. 周密的人生成長規劃


每所德國文理中學都擁有一支特殊的團隊--他們皆由教齡超過10年以上且具有豐富的國際學生指導經驗的理療師們組成。這支教師團隊負責在新生入學時,對學生進行全面的了解,根據學生自身條件不同,計劃每個學生獨特的人生成長方案。并且定期給學生和孩子提供專業化的學習治療和特殊的瑜珈音樂放松訓練


3. 豐富的課外活動


學校注重大大小小的課外活動,定期舉辦國內外學術交流、運動會、音樂演出和法定節假日的活動,學生老師們共同融入交流。既豐富學生社會實踐機會,又促進學生間的團隊合作精神。


每月學校都會讓學生主導組織陶冶身心、提高情操的文娛活動,讓學生們在活動的同時體驗生活,如教堂音樂會、歌劇、話劇、文學戲劇角色扮演、手工制作等等。


4. 圖書館


德國文理中學的圖書館擁有7000多本課內外書籍,為適應學生需求,學校還增加了雜志和DVD等課外有聲讀物。學生們可以在這里上網、學習知識;教師每天都在這里完成他們教學創意、討論會和工作。


5.體育設施


學校擁有現代化的健身房、體育場、籃球場和田徑場。學校定期舉辦田徑或者足球運動會,所有的學生都可以自由參加。學校注重學生的體育鍛煉,每周有桑拿和游泳課,學校還擁有專業的體育協會和團隊,各年齡層的學生團隊在各項體育賽事上都獲得過大獎。


6.多樣的戶外拓展活動


冬季主要做科學研究,就一個核心問題學生們進行深入考察、記載。


夏季主要以體育競技為主,比如帆船、攀巖、單車、遠足、游泳、滑雪等。


每學年學校還會舉辦特殊活動,比如參觀一些科研機構(Gl?sernes實驗室,研究所)、博物館、紀念館等,豐富學生課外知識,培養學生科學素養。


頂尖的教師團隊


德國每所文理中學有著資深的教學團隊,由經驗豐富的教師們組成。小班教學使老師能照顧、呵護到每一位學生。老師會通過學生的愛好敏銳的了解每位學生的特點和習性,開發學生學習天性,并幫助指導學生迅速掌握所學知識并全面提升學習能力。


學校師資力量雄厚, 1位教學領導;1位學校管理領導;初中、高中和寄宿學校各一位負責人;7位學生治療師(包括生活、情緒、學習等方面)和22位專業老師等共100名教師。


學校教學團隊十分優秀,他們是由一群熱情和藹、經驗豐富的教師組成,他們熟知每個年齡層學生的特點和習慣,針對他們進行情商及智商的綜合培養,細心呵護每一位學生!


個性化的教學方式


不同的學習階段會有不同的適合學生的學習小組。但是非常重要的是去了解每個學生的學習能力、喜好和興趣,并且有針對性的幫助學生解決和克服自己的弱點和學習問題。所以學校安排大量的時間用于學生的個性化教學。


在兒童和青少年的成長過程中,學校通過各種方式,幫助學生獲得更多的成功的啟發和靈感,全面的支持學生的特長,在校每一位學生都會被幫助清楚的去認識自己的特殊能力、技能和自己的進步。學生在解決問題中成長,并且也會幫助他們在自己目前興趣比較少的方面獲得更多的收獲和成功。


指導學生去認識世界——教學是一個指導過程,而不是機械記憶


每所學校都是建立在他們教師的專業能力的基礎上。教師團體的教育指導方針是塑造一個生機勃勃、好學的氛圍。對于他們教學是一種指導學習的過程,而不是失去了所有的好奇心去簡單的學到有限的知識。他們知道要講授和指導學生而不是在學校的任何地方,學生隨處都可以獲取知識,比如學生可以順手獲得學校提供的報紙等媒體資料,讓學生輕松閱讀;學校走廊上裝飾著學生的藝術作品讓不同的學生獲取不同的靈感。


良好的振動音樂 - 感受數學


利用音樂教學是Stadtfeld的一大特色。音樂是數學、是物理,音樂與人的感官知覺相互交融。無可爭議的是,學習和樂器的演奏,特別是在音樂團體中,與其他人合作,例如在樂隊或管弦樂隊中,每個人的社會技能、注意力和記憶力都得到了提升。去阻止學生的自我學習能力。


隨著音樂體驗的增多,學生獲取知識的途徑已經超越了單純的“接受”,學生慢慢塑造了自己的獨立意見能力,從而促進融合,也找到適合自己的不同音樂風格。


在Stadtfeld每年設立多種獎項類別,包括在諸如管弦樂課堂如:長笛,小號,長號,單簧管,大號等,都會鼓勵孩子領悟感受音樂的魅力。

豐富多彩,生動活潑和令人興奮的科學素養


科學思維,需要有針對性的培養,Dom Gymnasium每周用在對學生進行科學素養的培養時間比正常的物理學,生物學,化學的教學時間有所增加。在老師的教學以及對教學環境的改造中,探索在解釋科學現象的同時,培養學生對自然的興趣,以項目為導向,并著重研究。學校與科研機構密切合作,使教學成為一種研究,使研究變的豐富多彩,并充滿活力和啟發。


在DOM Gymnasium科學教學是跨學科的教學。地球的自然過程并不局限于傳統的學校科目,它涉及到相關的若干學科知識。


【初、高中課程介紹】


常識課:常識課是學校的基礎理論教學。讓學生認識周圍世界,了解人類共同生活的形式,初步了解科學技術對人類生活的影響。內容相當廣泛,包括語言、自然、社會、交通安全和家庭倫理等方面的常識教育。


主要課程有數學、英語、德語、歷史、生物、地理、歷史、第二外語、自然科學等


社會實踐:兩所中學有著豐富的社會實踐機會,可以讓每位學生展現自己的才能,在玩的過程中勞逸結合,讓孩子更快更準確的獲得社會中自我學習的機會,加深孩子社會意識。


主要課程有社會義工、音樂、體育、社會實踐、科學研究、生物實驗等課程


● 食宿:學校宿舍或異國學生家庭。


倡導健康飲食生活:


我們通過適當的運動、內心的平和、積極的心態和正常體重的控制來保障學生的身心健康。在餐桌上,我們的廚師以健康飲食觀念為大家精心烹制美味的菜肴,引導學生們正確的飲食觀念,讓大家認識到:健康的食物也可以美味。除了營養新鮮的時令蔬菜,每天還會有當天的新鮮水果及飲品供應。


● 學校活動:參加異國學校的課程、學校的各種文化活動、學校歷史文化郊游等


由于中德高中教學體系的區別,德國的高中上課體系為:高一為基礎階段,這個學期是學生興趣及學科類學習階段;很歡迎和別國學生進行學習交流.但是高二和高三屬于整體綜合素質學習階段,一方面需要安靜整理及思維開拓階段,另一方面是小組合作及準備高中畢業階段,這個階段一般不接受特殊的校訪。


留學項目:


初中生畢業后到德國上高中

項目對象:

初中、高中的學生

申請年齡:18周歲以下(含18周歲)

學生參加初升高流程:

報名----培訓德語----德語測試----準備入得留學資料----辦理留德簽證

德語考試時間:每年上半年3月,下半年的6月;

每年入學時間為8月

費用: 28000歐元/年(包含學費、吃住、保險,監管費,上學交通費)


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